Теория содержательного обобщения и формирования учебной деятельности

Теория содержательного обобщения и формирования учебной деятельности
(В.В. Давыдов и Д.Б. Эльконин) теория развития теоретического мышления и формирования учебной деятельности, построенная на идее обучения отобщего к частному, от абстрактного к конкретному. (2)


Словарь терминов по общей и социальной педагогике. — Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ. . 2006.

Игры ⚽ Поможем сделать НИР

Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка:
Нажмите правой клавишей мыши и выберите «Копировать ссылку»